Múltiplos novos recursos de um eportfolio disponíveis para estudantes e professores (2024)

03 de maio de 2024

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Caroline Collins falou sobre eportfolios em uma entrevista com Lynn Meade.O vídeo fará parte do próximo curso de eportfólio profissional oferecido pelo Campus Global.

O Instituto de Eportfolio da U-um projeto focado em estudantes-sucesso mais de dois anos em fabricação-estreou vários novos recursos, incluindo um site de eportfolio dedicado a ajudar estudantes e professores a usar a plataforma WordPress para construir seus portfólios.

Lynn Meade, líder da equipe do Instituto de Deetação e Professor Assistente de Ensino da Fulbright College Student Success, disse que o objetivo geral do projeto era "criar recursos para que qualquer corpo docente no campus tivesse as ferramentas necessárias para incluir eportfolios em sua classe".

"O U of um campus viu uma explosão de uso de eportfolio nos últimos dois anos", acrescentou."Essas iniciativas estão surgindo em todo o campus, e nossa equipe tentou fornecer um lugar para esses grupos compartilharem idéias e aprender um com o outro. Também queríamos fornecer suporte informativo e técnico para os interessados em usar eportfolios como ferramenta de aprendizado. "

Modelos, vídeos de treinamento, amostras e muito mais agora estão disponíveis emportfólio.uark.edu.

A equipe que desenvolveu o novo recurso em todo o campus incluiu:

  • AVANCE TAYLOR, Diretor de Educação de Carreira
  • Angela Seawood Williams, Professora Assistente de Ensino em Fulbright College Student Sucesso
  • Ryan Calabretta Sider, professor associado de italiano
  • Curtis Maughan, diretor de idiomas mundiais e estúdio de humanidades digitais
  • Kathryn Zawisza, CIO associado, parcerias do campus

Zawisza, que atuou como consultor técnico da equipe, disse que o projeto colaborativo envolveu equipes em todo o campus trabalhando juntas "para descobrir as necessidades, criar a plataforma e garantir que professores, funcionários e estudantes tivessem o apoio de ter sucesso".

"É sempre emocionante fazer parte de um projeto que serve diretamente em um dos pilares do nosso campus", acrescentou.

Múltiplos novos recursos de um eportfolio disponíveis para estudantes e professores (2)Outro resultado do projeto do Instituto de Eportfolio foi a criação de um livro de recursos de educação aberta,Construindo um portfólio profissional, escrito por Meade.

O livro é gratuito para todos e fornece inúmeros recursos para ajudar os alunos na construção de seu portfólio.

Eddie Watson, vice -presidente associado de inovação curricular e pedagógica da Associação Americana de Faculdades e Universidades, endossou o livro, dizendo que é mais do que apenas um guia.

"É um companheiro em sua jornada profissional. É capacitado você assumir o controle de sua narrativa, mostrar seus talentos e abrir portas para novas possibilidades", disse ele.

Quando Alex Dowell e Cami Wood, de um campus global, ouviram falar do Projeto do Instituto de Eportfolio, eles entraram em contato com Meade para contribuir com um terceiro resultado do projeto - o podcast de pedagogia.

"O objetivo do podcast era ajudar os professores a aprender mais sobre os benefícios e barreiras e os recursos disponíveis para apoiá -los se decidirem usar eportfolios em sua sala de aula", disse Meade.

Dois episódios de podcast sobre eportfolios estão agora disponíveis nos serviços de streaming.Seus títulos sãoAlém de um currículo, parte um: eportfolios no ensino superioreAlém de um currículo, parte dois: eportfolios no ensino superior.

Além disso, a Fulbright College também lançou sua primeira micro-certificação e incluiu os eportfolios profissionais de classe como uma das classes de qualificação.

Esse novo micro-certificado, conhecido como agilidade profissional e carreira essencial, ou ritmo, foi projetado para oferecer aos alunos oportunidades para desenvolver a prontidão da carreira.

Para disponibilizar eportfolios para os alunos on -line, também foi tomada a decisão de criar uma seção on -line de eportfolios profissionais para garantir que os alunos on -line também tenham acesso para criar eportfolios e experiências relacionadas.

"Queríamos que o curso incluísse vozes para estudantes", disse Meade."Então, trabalhamos com a equipe global de produção do campus para criar vídeos de qualidade de estudantes demonstrando seu trabalho".

Os alunos Caroline Collins, Jiya Patel, Delanie Smith e Hannah Moehnke foram entrevistados na câmera sobre seus eportfolios.

Meade disse que o Decano Assistente de Sucesso dos Estudantes do Fulbright College, Deb Korth, também foi fundamental para identificar líderes -chave para a equipe de eportfolio.

Korth disse que estava empolgada por se envolver e incluir "um grupo diversificado conhecido por ser centrado no aluno e orientado para o futuro. Estávamos procurando líderes que criariam um plano acionável para promover o uso de eportfolio em nosso campus", disse ela.

Korth acrescentou que os eportfolios também são outra maneira de os alunos possam atender aos seus resultados de aprendizado de educação geral.

"Nosso campus está comprometido em ajudar os alunos a encontrar maneiras de sintetizar e aplicar seus conhecimentos", disse ela.

Meade e Calabretta Sajder também darão uma apresentação sobre os eportfolios, hospedados peloWally Cordes Ensino e Centro de Apoio à Faculdade, como parte do evento de dia de leitura de 3 de maio de 3 de maio.

"Agora que temos esses recursos", disse Meade, "queremos compartilhar com outras pessoas como elas podem usar os recursos e informar o impacto positivo potencial na aprendizagem dos alunos".

Tópicos
  • Educação
  • Sucesso do aluno
  • Divisão de Assuntos Acadêmicos
  • Centro de Sucesso do Estudante
Contatos

Deborah Korth, reitora assistente do sucesso do aluno
Fulbright College of Arts and Sciences
479-575-7661,dkorth@uark.edu

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